Efektivní využití digitálních nástrojů nejen ve výuce cizího jazyka – webinář (22. 9. 2025 15.00 – 18.30 hodin)

Vhodné pro financování ze Šablon

OP JAK II
(naplňuje polovinu šablony)

Akreditace MŠMT č.j.: bez akreditace (akreditace průběžného vzdělávání zrušena od 1. 9. 2023)

Délka programu: 4 hodiny

Forma programu: webinář online

Lektor: Mgr. et Mgr. Tomáš Botlík Nuc, Ph.D., Mgr. Tereza Kábelová

Cena: 1 200 Kč

Anotace: Účastníci kurzu se seznámí s aktuálními digitálními nástroji a aplikacemi, které lze efektivně využít ve výuce cizích jazyků na základních a středních školách. Kurz je veden formou interaktivního workshopu a zaměřuje se především na praktické zapojení technologií do jazykové výuky.

V rámci jednotlivých setkání budou účastníkům představeny konkrétní nástroje pro tvorbu výukového obsahu, kolaborativní práci a interaktivní zapojení žáků. Vyzkouší si práci s širokou škálou digitálních prostředí (např. Quizlet, Wordwall, Canva, Mentimeter, BookWidgets) i základními nástroji využívajícími umělou inteligenci (např. ChatGPT, Grammarly, DeepL Write). Důraz je kladen na tvorbu vlastních materiálů a na praktické využití aplikací v kontextu výuky konkrétního cizího jazyka.

Účastníci budou v průběhu kurzu reflektovat své zkušenosti, sdílet příklady z praxe a pod vedením lektora připraví návrh vlastní výukové lekce, do které začlení digitální nástroj dle vlastního výběru. Kurz je určen zejména pro vyučující angličtiny a němčiny, ale jeho obsah je přenositelný i do výuky dalších jazyků.

Obsah: Obsah

  • Digitální technologie ve výuce cizích jazyků – přehled aktuálních trendů a nástrojů
  • Interaktivní a kolaborativní nástroje (např. Padlet, Canva, Mentimeter, Miro, BookWidgets)
  • Vzdělávací aplikace a kvízové platformy (např. Quizlet, Wordwall, Kahoot, LearningApps, Quizziz, EdPuzzle, Genial.ly, Wizer.me)
  • Nástroje využívající umělou inteligenci (např. ChatGPT, Grammarly, DeepL Write)
  • Praktická tvorba výukových materiálů – zaměřeno na konkrétní jazyk a potřeby žáků
  • Reflexe a sdílení zkušeností mezi účastníky, příklady z praxe
  • Návrh vlastní lekce s integrací vybraného digitálního nástroje
  • Hodnocení možností využití digitálních výstupů ve výuce

Absolvent semináře

  • Ovládá práci s minimálně pěti digitálními nástroji, které umí prakticky využít ve výuce cizího jazyka
  • Orientuje se v dostupných zdrojích a materiálech týkajících se digitálních technologií a sleduje aktuální trendy ve vzdělávání
  • Dokáže navrhnout a připravit výukovou jednotku, ve které efektivně začlení alespoň jeden digitální nástroj dle vlastního výběru
  • Reflektuje vlastní zkušenosti s používáním technologií ve výuce a sdílí je s kolegy
  • Rozumí principům efektivního začleňování technologií do jazykového vzdělávání s ohledem na cíle výuky a potřeby žáků